项目政策和程序

项目政策和程序适用于所有教员, 工作人员, 还有医师助理项目的学生. 项目政策可能与大学政策不同. 在入职培训过程中，将对政策进行全面的审查，每位学生将获得学生手册和临床年度学生手册，并签署一份证明声明，表明理解政策并同意遵守政策.

所有的学生, 教师, UNH PA项目的工作人员也有责任熟悉并遵守最新版本的网赌上分平台学生手册. 请参阅最新的网上版本，可在此找到: http://issuu.com/university-of-new-haven/docs/student-handbook.

学术标准 & 分类

标准 符合条件的情况下(s) 结果
良好的学术成绩 所有评估以“及格”分数完成. 升入下学期.
学术警告

下列任何一项:

  • 2个疗程内的2次补救(不论补救结果如何)
  • 无故缺勤导致作业逾期.
  • 未按时交作业.
升入下学期.
非学术的警告 违规行为超过3次. 超过3次的违规行为导致转介到PPC考虑对专业行为进行补救, 如果符合良好的学术地位，则减速, 或解雇.
留校察看
  • 第一学期:修读2门或以上课程3门或以上.
  • 第二学期和第三学期-在两门或两门以上的课程中进行两次或两次以上的补习.
连续两个学期留校察看的学生，将提交学院审查并考虑开除.
非学术(专业)试用期 将专业问题转介给PPC. 如果PPC建议学生留在项目中, 该生留校察看一学期. 如果这种行为持续超过一个学期，学生将被PPC开除

*PPC -进步和推广委员会


课程进展和完成的要求和截止日期

说教的阶段:
学生在第一学期结束时所有课程必须达到“及格”, 第2和第3课在教学年度内保持进步. 一门课不及格就没有机会进入下学期，因为教学课程的时间表是固定的.

即将进入临床阶段, 学生必须在整个教学年度达到升学标准, 获得了PPC的批准, 通过教学结束考试, 成功完成所有临床前许可, 健康, 免疫接种, 犯罪背景调查, 尿液药物检查和所有必要的培训.

临床阶段:
进入临床阶段需要在临床学年的教学课程中获得“及格”分数, 通过所有轮岗结束考试, 通过所有scpe并通过总结性评估流程. 如果SCPE失败, 学生可以在临床学年取得进展, 但这将导致毕业时间的延迟和延长课程时间超过24个月的费用增加.

总结性评估开始于最后一个临床阶段学期，结束于研究生研讨会. Students must pass all components; observed simulated clinical experiences (欧安组织的), 技能代扣工会会费, 以及专业评估. 被提升到毕业, 学生必须证明, 通过这次总结经验, 满足项目成果的能力和作为新毕业生进入该行业所需的能力.

未能满足总结性评估的要求将导致转介给PPC对整个计划的绩效进行全面审查并确定补救措施, 或者建议解雇.

学生必须在入学后五年内完成课程.

补救政策

如果需要纠正技能或评估内容知识，则在分数发布后三天内与学生联系. 教学性课程考试成绩低于70%, 期中考试, 欧安组织的, 轮转结束检查(eor限制在每个临床年度总共两次补救), 学习成果, 在导师评估中得分低于基准, 教学性考试结束，总结性评价结果要求补习. 这些评估的分数低于80%要求学生完成考试的自我分析.

过程-学生必须在三个工作日内联系补习协调员(RC)设置补习. 通常, 补救活动包括根据学生未能证明其能力的结果/学习目标制定的作业. 学生有两周的时间来完成这项作业. 如果课程委员会和课程主任满意地完成了每次评估，则视为完成了补习. 未能成功补救的个人将接受PPC对学业表现的全面审查，然后PPC将建议进一步补救, 或者考虑解雇.

一旦提交给委员会进行补习，学生将被置于学业监督之下. 学术监督是一种非惩罚性状态，旨在允许RC和学生之间频繁的支持性会议，并为学生提供持续的支持.

减速政策

减速表示一名学生从他/她入学的班级中流失. 减速不是学生避免因学习成绩差或专业能力不足而受到纪律处分的一种选择. 这个过程是为了让那些正在经历压力生活事件或正在发生的影响他们满足项目要求的问题的学生能够负担得起这个项目, 有机会离开项目，并作为未来队列的一员返回. 这个选项只有在合理地相信导致的情况是暂时的情况下才可用, 这个决心将使学生在回国后取得成功. 所有在减速过程中的学生都必须在离开时承诺强制性的自学计划.

**在教学年度减速的学生将承担更大的费用，并且由于教学年度的锁定性质，毕业时间将大大推迟. 在这种情况下，学生通常会在离开后9-12个月回到项目中.

**在临床年度减速的学生将经历毕业延迟和额外费用-这将根据个人因素而有所不同.

**经济援助也受到经济减速的影响.

退出和解雇政策和程序

解雇-学术标准表描述了学术地位和专业水平的不足如何导致解雇. 其他可能导致解雇的情况包括:

  • 刑事违反
  • 专业问题未解决
  • 反复出现的行为问题
  • 不道德的行为
  • 无法证明满足技能要求的能力.
  • 无法达到技术标准.
  • 诚信问题

退课-学生可以在任何时候退课. 学生应该意识到退学可能带来的经济后果，必须遵守网赌上分平台的政策和程序.

学生入读课程期间的就业情况
这个项目 高度鼓励 由于进度和时间要求，学生在课程期间不要工作.

学生虐待、申诉和上诉的政策和程序
该项目遵循西黑文大学的学生申诉政策，该政策位于这里 http://issuu.com/university-of-new-haven/docs/student-handbook/126

鼓励医师助理项目的学生向项目主任提出任何有关教员或项目任何方面的问题. 可通过电子邮件或预定会议向项目主管报告此类问题. 学生举报问题的匿名性受到严格保护.

课程出勤政策
经常出勤对学生的成功是必不可少的. 无故缺勤将导致个人日福利的丧失，任何评分作业或考试的错过都将被判零分. 学生因不可预见的医疗或个人情况可以通过向学术协调员提交申请来批准请假.

个人日政策
学生可以在教学和临床阶段休息两天(共4天)。. 这些日子的提供是为了让学生满足在课程时间之外无法安排的个人承诺. 这些日子是不可转让的. 额外的天数可能会被批准，并将根据请求的详细信息确定.

着装规范
当节目邀请客座讲师或演讲者时，要求穿商务休闲装或职业装, 在特殊事件期间, 或者当学生参加校外项目相关活动时.

否则，学生应遵循以下指导方针.

  • 没有紧身裤, 不准穿睡衣, 短裤, t恤, 运动鞋, 帽子, 抽油烟机, 太阳镜, 头巾(宗教仪式除外), 人字拖, 吊带衫, 破洞的衣服, 带有冒犯性标语的衬衫, 海滩, 或者是运动服, 等. 在课堂上总是被认为是不可接受的. 
  • 如果牛仔裤没有污渍和破洞，就可以穿. 
  • 有领衬衫(如连衣裙或polo衫)是可以接受的. 
  • 短裤和/或特殊运动服只能在程序和物理诊断实验室穿，不能穿到其他班级. 
    •  
  • 在指定的健康日和活动中，可以穿运动服和瑜伽服. 

请假政策

研究生入学的学生可以因医疗或个人原因选择离开学校，从而中断连续入学. 在休假之前, 学生必须与项目主任讨论他们的情况以获得批准.    请假政策如下: 

  • 只有学习成绩良好的学生才能获准休假. 
  • 受大学纪律处分留校察看的学生没有资格请假. 
  • 一旦学生收到联合国难民事务办事处项目主任批准的LOA, 学生必须通过注册办公室申请请假. 

休假可能会影响学生的经济援助. 鼓励接受经济援助的学生在休假前与经济援助办公室联系. 

作为一个基于群体的课程, 学生必须完成课程的组成部分, 按顺序, 作为全日制学生. 因此, 在教学阶段的学生必须在申请休假的学期开始前返回，并将加入下一个队列. 临床阶段的学生应咨询项目主任，以确定最合适的行动计划.

学生健康政策

该项目认识到研究生在求学过程中所承受的压力. 该项目包括一些支持性政策和程序，旨在最大限度地减少不必要的压力，并在我们的学生群体中建立凝聚力. 我们相信教育“完整的学生”，包括建立健康的习惯, 培养导师关系, 利用恢复性的心理健康实践和体育锻炼来保持平衡，减少倦怠. 

鼓励学生在办公时间内利用开放政策与教师交流. 我们鼓励您与您的顾问或任何项目的教员讨论任何问题, 压力, 工作负载平衡困难等. 我们鼓励脆弱, 识别, 并讨论所有学生和医疗保健专业人员遇到的困难. 

学生遇到的个人问题，可能会影响他们的进步或成功的计划，鼓励联系咨询和心理服务(CAPS). 项目教师鼓励使用CAPS服务和研讨会. 项目教师和顾问将推荐和推荐学生参加CAPS.  

使用此链接 探索网赌上分平台提供的支持服务.

在精神健康紧急情况下, 鼓励学生联系任何教员以获得帮助. 以下是此类支持的资源.

  • 心理咨询中心: (203) 932-7333
    • 可在上午8点至8点30分预约.m. - 4:30 p.m. 
    • 可提供电话支持24/7 
  • 警察:大学 (203) 932-7070,突发事件
  • 当你离开校园或去最近的医院时，拨打 911 紧急情况. 
  • 耶鲁-纽黑文医院-圣拉斐尔校区: (203) 789-3464 
  • 耶鲁-纽黑文医院-主校区: (203) 688-2222 

在没有达到危机或紧急程度的痛苦时刻, 学生可以全天候与临床医生交谈 (203) 932-7333.

临床场地和指导教师采购
学生不需要征求或确保临床地点或导师. 希望完成有监督的临床实践经验(SCPE)(临床轮转)的学生，他们可能已经在预科阶段熟悉了一个特定的实践/导师, 他们可以向临床协调员提出建议.

学生的角色
学生不需要，也不允许为这个项目工作. 学生不允许在课程中提供任何指导.

学生身份
学生必须穿戴学校提供的校服, 易于阅读的身份标签包括学生的姓名，并将学生标识为参与SCPEs(临床轮转)的“医师助理学生”。. 也, 学生必须在允许这样着装的地点穿一件绣有相同身份的白色临床外套.

教师作为医疗提供者
教员, 除紧急情况外，包括项目主任和医疗主任不得为学生提供医疗服务. 这包括提供医疗咨询和意见.

接触血源性病原体政策

  • 学生将接受预防血液传播病原体环境暴露方面的培训，学生手册中详细概述了预防措施, 临床年度手册和导师手册.
  • 如果接触到血源性病原体, 学生必须尽快通知临床协调员和他/她/他们的临床导师，并按照学生手册中概述的流程进行, 临床年度手册, 还有导师手册.
  • 学生应负责与环境暴露有关的任何费用血源性病原体不包括在所要求的学生健康保险.